fa مداخله‌ ی آموزشی خانواده محور در چارچوب تئوری شناختی ـ اجتماعی برای کاهش شاخص توده بدنی کودکان چاق و دارای اضافه وزن شهر زرین شهر عمومى General پژوهشی Original <p dir="RTL" style="margin-right:18.0pt;"><u><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">مقدمه</span></span></span></u><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">: اضافه وزن و چاقی کودکان از سوی سازمان بهداشت جهانی به عنوان مشکل سلامت عمومی مطرح شده است. هدف از این پژوهش، تدوین و ارزشیابی مداخله‌ی آموزشی خانواده محور مبتنی بر تئوری شناختی ـ اجتماعی برای کاهش نمایه‌ی توده‌ی بدنی کودکان چاق و دارای اضافه وزن پیش دبستانی شهر زرین شهر بود. <u>مواد و روش‌ها</u>: این&nbsp; پژوهش، یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 90 مادر دارای کودک پیش دبستانی مبتلا به چاقی و اضافه وزن در سال 1395</span></span></span> <span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">در شهر زرین شهرانجام گرفت. مادران به طور تصادفی ساده به گروه مداخله و شاهد تقسیم، و مداخله در 4 جلسه‌ی آموزشی برای</span></span></span> <span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&nbsp;والدین وکودکان انجام شد. سنجش داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌ی محقق ساخته‌ی پیش و 5 ماه پس از مداخله آموزشی انجام شد. داده‌ها با به‌ کارگیری آزمون آماری من‌ویتنی، کای اسکوئر، تی مستقل، تی زوجی و آنکووا تحلیل شدند. <u>یافته‌ها</u>: پنج ماه پس از مداخله، میانگین نمرات خودکارآمدی (0/001</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، انتظارات پیامد (0/001</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، خود تنظیمی (0/001</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) و حمایت اجتماعی (0/002</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) در گروه مداخله به طور معنی‌داری افزایش یافته بود. هم‌چنین متغیر فعالیت فیزیکی کودکان (0/02</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) در گروه مداخله افزایش معنی‌داری داشت. استفاده از رسانه‌های دیجیتال (0/53</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، شیرینی، تنفلات شور (0/56</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) و نوشیدنی‌های شیرین (0/002</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، پس از مداخله افزایش معنی‌داری نداشت. متغیر پیامد نهایی نمایه‌ی توده‌ی بدنی کودکان در گروه مداخله تفاوت معنی‌داری داشت (0/05</span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;">p=</span><span style="font-weight:normal;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">). <u>نتیجه‌گیری</u>: با توجه به نتایج ارزشیابی پژوهش حاضر، تئوری شناختی ـ اجتماعی می‌تواند با احتیاط در مطالعات مرتبط با چاقی کودکان مورد استفاده قرار گیرد.</span></span></span><br> &nbsp;</p> <p dir="RTL" style="margin-right:18.0pt;"></p> <p class="Abstract" style="text-align:justify;text-justify:inter-ideograph; direction:ltr;unicode-bidi:embed"><u>Introduction</u>: Overweight and obesity in children has been documented to be major health problem. This study is the educational intervention of child`s parents according to the social cognitive theory (SCT) for their body mass index (bmi) decrease in overweight and obese children of pre-elementary grade in Zarrinshahr. <u>Materials and Methods</u>: This quasi-experimental study was conducted on mothers with overweight and obese pre-elementary school children, residents of Zarrinshahrtown in 2015. Mothers were divided randomly into the intervention and control groups (n=45 each). For the intervention group (children and parents), an educational program was designed, based on the SCT and presented in 4 sessions. Data were collected by a researcher made questionnaire, including demographic information, the structures of SCT, and height and weight measurement tools, both before (baseline) and 5 months after the educational intervention. Data were analyzed by Mann-Whitney, Chi-square test, analysis of covariance and the independent t-test. <u>Results</u>: Five months after educational intervention,mean scores of all structures of SCT, including self-efficiency, outcome expectations, self-regulation and social support of the intervention group showed a meaningful increase (P<0.001) in comparison with the control group. Physical activity of children in the intervention group also had a meaningful increase in comparison with controls. Use of social media, sweetmeats, salty snacks and sweet drinks after intervention showed no significant increase. In children, BMI showed a significant difference, compared to the pre-intervention assessment (P<0.05). <u>Conclusion</u>: Results of the present study, showed that the social-cognitive theory can be used cautiously in related studies of children affected to by overweight.</p> چاقی کودکان, مداخله آموزشی, خانواده محور Children obesity, Educational intervention, Family based 151 160 http://ijem.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2369-1&slc_lang=fa&sid=1 فاطمه هاشمی ریزی reyhan921445@gmaig,com 4000319475328460036886 4000319475328460036886 No دانشگاه علوم پزشکی اصفهان R Soltani راحله سلطانی esgamiaa@gmaig.com 4000319475328460036887 4000319475328460036887 No دانشگاه علوم پزشکی اصفهان AA Eslami احمدعلی اسلامی shadi8685@gmail.com 4000319475328460036888 4000319475328460036888 Yes دانشگاه علوم پزشکی اصفهان A Hasanzade اکبر حسن زاده 4000319475328460036889 4000319475328460036889 No دانشگاه علوم پزشکی اصفهان