fa اثربخشی آموزش تنظیم هیجان در بهبود راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل قند خون مبتلایان به دیابت نوع دو روانشناسی PSYCHOLOGIST پژوهشی Original <p dir="RTL" style="margin-right:36.0pt"><u>مقدمه</u>: دیابت یکی از شایع‌ترین بیماری‌های مزمنی است که عوامل روان‌شناختی از جمله هیجان‌های منفی نقش مهمی در اداره و کنترل آن ایفا می‌کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان در بهبود راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل قند خون مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو بود. <u>مواد و روش‌ها</u>: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با به کارگیری پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون بود. جامعه آماری شامل 40 نفر از بیماران قابل دسترس مبتلا به دیابت نوع دو بود که از مرکز خیریه ثامن‌الائمه که به طور تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند (هر گروه 20 نفر). بیماران در هر گروه، پیش از شروع و در پایان پژوهش، پرسش‌نامه‌های اطلاعات جمعیت‌شناختی و پرسش‌نامه نظم‌جویی شناختی هیجانی گارنفسکی (2001<span dir="LTR"> (CERQ </span>را تکمیل کردند. هم‌چنین هموگلوبین گلیکوزیله<span dir="LTR"> (A1C) </span>هر دو گروه اندازه‌گیری شد. هشت جلسه 90 دقیقه‌ای درمان گروهی آموزش تنظیم هیجان به مدت هشت هفته انجام شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار 18<span dir="LTR">spss</span> به روش تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. <u>یافته‌ها</u>: تحلیل یافته‌ها نشان داد که در مرحله پس آزمون، نمره‌های گروه مداخله در مولفه‌های راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل سطح سرمی قند خون نسبت به گروه شاهد به طور معنی‌داری بهبود یافته بود. (05/0><span dir="LTR">P</span>). <u>نتیجه‌گیری</u>: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، آموزش تنظیم هیجان، می‌تواند روش کارآمدی در بهبود مشکلات تنظیم هیجان و کنترل سطح سرمی قند خون مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو باشد.</p> <p class="Abstract" style="text-align:justifytext-justify:inter-ideograph direction:ltrunicode-bidi:embed"><u>Introduction</u>: Psychological factors such as negative emotions play an important role in the management of diabetes mellitus one of the most common chronic diseases. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of emotion regulation training in improving emotion regulation strategies and glycemic control in patients with type II diabetes. <u>Materials and Methods</u>: This quasi-experimental study had a pretest-posttest design. The study population included 40 patients with type II diabetes, selected by convenience sampling from the Samen Alaemmeh charity  center and randomly divided in two, the experimental and the control, groups (n=20 each). Subjects in both groups completed the Garnfski`s Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (2001, CERQ) both pretest and posttest, and Hb (A1C) was also measured at these times in both groups. Eight 90 minute sessions of emotion regulation group therapy were conducted in eight weeks. Data were analyzed by covariance analysis method with software spss-18. <u>Results</u>: Data analysis showed that emotion regulation strategies and glycemic control in the experimental  compared to the control group, at posttest were decreased (p<0.05). <u>Conclusion</u>: Based on the results of this study, emotion regulation training could be an effective method for improvement of emotion regulation problems and glycemic control in patients with type II diabetes.</p> تنظیم هیجان, راهبردهای تنظیم هیجان, کنترل سطح سرمی قند خون, دیابت نوع دو Emotion regulation education, Emotion regulation strategies, Glycemic control, Type II diabetes 299 307 http://ijem.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2007-1&slc_lang=fa&sid=1 mojdeh ghiasvand مژده قیاسوند mojdeh.ghiasvand@yahoo.com 4000319475328460028261 4000319475328460028261 No گروه روان‌شناسی بالینی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران Maryam ghorbani مریم قربانی ghorbani_psyc@yahoo.com 4000319475328460028262 4000319475328460028262 Yes گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران